Un entretien de Véronique Rey, avec Yakapa Belgique
Une vidéo réalisée à l’occasion du Colloque « Soins, corps & langages » organisé les 15, 16 et 17 novembre 2018 par l’ARIP.
Lorsque les enfants ont un développement langagier tardif, les adultes peuvent parfois être découragés et parler moins souvent avec eux. Cependant, il est essentiel de continuer à stimuler ces enfants sur le plan du langage en utilisant des moyens créatifs tels que le chant, la poésie et les histoires. Pour les enfants atteints d’autisme ou de dysphasie, il est important de maintenir des pratiques langagières vivantes et stimulantes, en transmettant le plaisir du langage et sa dimension créative. Cela peut aider à éviter l’épuisement tout en encourageant le développement du langage.