Mois : mars 2022
Entretien Pratique Sensibilisation Théorie
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Pratiquer la fonction patrimoniale en classe
Une solution pour pallier le déficit langagier chez les enfants Il y a plus de deux décennies, le rapport Ringard (2000) soulevait un constat alarmant: 5 % des enfants présentaient un déficit du langage. Depuis lors, les instructions officielles (2002, 2008 et 2015) ont mis l’accent sur l’importance du développement du langage oral dans le…