Étiquette : Théorie
Entretien Pratique Sensibilisation Théorie
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Théorie de la double empathie
dans Veille documentaireUn des critères pour décrire le TSA est le trouble des interactions sociales, de la communication et du langage. La théorie de la double empathie suggère que les difficultés sociales des personnes autistes résultent de malentendus entre les personnes TSA et non-TSA. Ces difficultés ne seraient donc pas uniquement dues aux particularités autistiques (Milton, 2012).…
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Les cinq fonctions de la parole
La parole ? Une affaire de gestes moteurs Cette vidéo met en lumière l’automatisation des pratiques de parole, un phénomène similaire à celui des gestes lorsque l’on conduit une voiture. Cette automatisation cognitive libère de l’espace mental, permettant ainsi de se concentrer sur d’autres tâches telles que la réflexion ou l’argumentation. La vidéo suggère que pratiquer…
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Pratiques langagières et enfant avec TSA
dans RessourcesTravailler en conscience sur nos pratiques langagières • Sonia De Martino et Véronique Rey
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La portée du langage
Accueillir l’enfant au monde, c’est lui parler. Par le langage, le parent, l’adulte transmet à l’enfant, dès sa conception, les liens qui nous unissent et qui nous préexistent.Ce texte nous plonge au cœur des fondamentaux de la pratique de la langue maternelle, sa mécanique des gestes vocaux (du souffle à la production de phrases), son…
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Les interactions langagières
dans RessourcesLe rôle crucial des gestes vocaux dans la communication